九、爱的人间（再见曲）
训练目的：
手的灵活性训练及哑语的简单了解。
主要动作及要求：
手语：（根据实际手语放大动作，或只表示主题动作寓意）
心：双手拇指与其他四指搭成“心”形，贴于胸部。
太阳：左手身出拇、食指，微微弯曲，置于头侧上方。右手五指虚撮，从左手虎口内斜着向下移，同时放开五指，象征太阳的光芒。
月亮：双手拇指与其他四指指尖相对于头上，然后作弧形分开向左右下移，同时拇、食指间距渐小，如半弦。
眼睛：右手单指指向右眼。
一：右手单指竖立，呈1状。
花：右手于胸前一尺距离，五指撮合，指尖向上，然后向上移动，并放开五指，呈开花状。
草：双手伸出食指，指尖向上，交替上下动几下，象征丛生的野草。
听：右手贴于耳后，表示听。
鸽子：用双手波浪手表示鸽子飞翔。
温暖：双手微曲，掌心向上，由腹部慢慢地移到胸前，仿佛温暖由下至上
爱：双手于胸前一尺左右，右手轻轻抚摩左手拇指指背，表示一种“怜爱”的感情。
牵引：右手于体前，手心朝上，握拳由下至上。
话语、呼唤：双手四指并拢，拇指张开，于嘴前向外慢慢推开，表示讲话和呼唤。
道路：双手掌心相对，相距约一尺，向前方伸出，表示笔直的大路
飘：双臂斜上位，掌心相对，小臂左右摆动，仿佛旗帜飘扬状。

节奏：
准备位置：自由场下准备
准备音乐：
（1）-（2）保持准备位姿态
 （3）-（4）自由交流走至位置，自然位身体直立，体对1点
第一段：
（1）1-4  双手做“心”的动作，同时右脚向前上步，左脚并步呈自然位，头左右各倾    一次
      5-8  双手做“太阳”动作，右手打开至旁斜下位，头随右手动。同时右脚旁点步，左膝微屈
 （2）1-4  重复（1）1-4动作
      5-8  双手做“月亮”动作，抬头视斜上位，同时双膝半蹲
 （3）1-2  左手旁按手位，右手做“眼睛”动作，头左倾
      3-4  左手不动，右手做“一”的动作，头右倾
      5-6  左手不动，右手做“花”的动作，视1点
      7-8  双手做“草”的动作
 （4）1-4  左手旁按手位，右手做“听”的动作，双膝半蹲，身体略向2点方向前倾，做聆听状
     5-8   双脚半脚尖碎步向左转一圈，同时双手由胸前做波浪手两次打开至旁平位，头随右手
 （5）1-4  双手做“温暖”的动作，双脚自然位直立，头随手动
      5-6  双手做“爱”的动作
      7-8  双手做“牵引”的动作，双脚半脚尖碎步前进
 （6）1-4  重复（4）1-4动作
      5-6  双手做“讲话、呼唤”动作
      7-8  左手旁按手位，右手做“听”的动作
  （7）1-6 由左转身至5点方向，半脚尖碎步前进，左手于前斜上位，右手于正前位，做被引领状
       7-8 由左转身至2点方向，双手做“道路”的动作，双脚左前踏步位
  （8）1-4 向2点方向双手做“呼唤”的动作
       5-8 双手做“飘荡”的动作，双脚移重心至左踏步半蹲一次
       9-10 双手做“心”的动作，同时右脚并步至自然位 
第二段
  （9）-（12）重复第一段（1）-（4）动作
  （13）1-4   做“聆听”的动作
        5-8   向2点方向做“呼唤”的动作
  （14）1-8   双手由胸前波浪手2次，打开至旁平位，同时半脚碎步向3点方向行进
             视2点   
4、提示
a、每一个手语动作都有实际意义，经加工放大，因此动作要准确。
b、要求学生边唱边跳，心中充满真挚的情感。
5、歌词：
   我心中有个太阳
   我心中有个月亮
   我眼前有一片红花绿草
   我听到小鸽子的歌唱
   总有温暖的手牵着我
   总有温柔的话送耳旁
   总有一个声音为我带路
   总有一个呼唤飘在我心上
   我心中有个太阳
   我心中有个月亮
   我眼前有一片红花绿草
   我听到小鸽子的歌唱

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