活动目标
1、.能点数20以内的实物，并说出总数。
2、知道20里面有2个10。
 
活动准备
1、数学卡：50以内的数
数学卡：50以内的数
数学卡：分解和组合　
2、糖葫芦若干（橡皮泥制作，小木棍）

活动过程　　

1、数学卡：[50以内的数

（1）教师：今天我们一起来数桔子，数数一共有多少个桔子？
10个堆一堆，可以堆几堆？

（2）幼儿讨论后，在卡片上填上正确的数字。

一共有（20）个桔子
10个堆一堆，可以堆（2）堆

2、数学卡：50以内的数

（1）把10块糖果和10枚宝石放在一起数数一共有多少呢？
（2）请幼儿数出10快糖果，在数出10枚宝石。
知道2个10是20。

3、操作活动：串糖葫芦

请幼儿把10个糖葫芦串成一串，一共串两串糖葫芦。　　
幼儿进行操作活动，教师巡回指导。
引导幼儿知道20里面有2个10。　

4、活动评价。　　

运用讲一讲、做一做的方法，让幼儿了解20里面有2个10。　　
教师：20数好后，10个穿一串，能穿几串？
      20里面有几个10？