● 教师组织的活动
学唱歌曲《我爱家乡、我爱祖国》 准备:认知区布置有关长江、黄河流域的风采和中国地图;活动前让幼儿看长江、黄河的录像。
指导:
1、出示中国地图,教师用显眼的色沿着长江、黄河的流程画出曲线,再让幼儿说一说看了长江、黄河的录像的感觉,使幼儿初步理解“长江源远流长、黄河奔腾万里”。 2、配上旋律,教师范唱歌曲。 3、幼儿按节奏跟念歌词,倾听旋律。 4、幼儿学唱。
观察:这是第一课时,且这首歌曲是三拍子,唱起来有一定难度,所以不容易掌握。暄、钧、栋还不能随三拍子的音乐打节奏。
● 家长助教活动
请王星贺的爷爷讲述红军的故事
出示红军长征线路图.红军的图片等,让幼儿欣赏。
简单讲述红军长征的经过。 红军长征的时间? 为什么要长征? 长征有多远? 生动讲述长征中的小故事<<金色的鱼钩>>
提问:(1)故事中有谁?
(2)故事告诉我们什么?<能吃苦才能做大事;凡事要多为别人着想,先人后己>
观察:孩子们听得非常认真,教师也受益匪浅.许多孩子刚开始都幼稚地觉得当红军好玩,听了故事以后才了解到红军长征的艰苦。
*我们的祖国真大 一、多民族的国家 活动目的: 1、知道我国是个多民族的国家; 2、观察比较蒙古族、藏族、维吾儿族、高山族等的服饰特点和生活习惯; 3、培养幼儿的观察、比较能力。
活动一
1、出示各国的玩具娃娃,通过集中的提问、观摩,引导幼儿概括这些民族的服饰特点; 2、出示中国地图,请幼儿在图上指出这几个少数民族的居住地; 3、教师介绍有关这些少数民族的生活习俗; 4、以智力竞赛的形式,复习巩固对各少数民族的认识。
活动二 内容:学习新疆维吾儿族舞蹈 指导:1、幼儿听一段新疆舞,感受其音乐风格。
2、启发回忆:在你学过的新疆舞中都有哪些动作? 3、在幼儿的舞蹈动作中,手的动作较协调,可是脚的动作(踏点步)却不太协调,因此老师加以示范,幼儿练习。
4、幼儿自由结伴,听音乐创编舞蹈。 5、以比赛形式进行演出,评选出团体奖、最佳男演员、最佳女演员,并给予奖励。
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