活动目标
1、发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
 
活动准备
1、每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡。
2、笔、纸
 
活动过程

一、有哪些数字
1、谈话：长高了吗？长胖了吗？
2、出示幼儿体检记录卡，引导幼儿观察记录的内容。
3、幼儿比较自己的体检记录数字。
4、让幼儿说一说自己的发现。

二、我找到了数字

1、提问引出话题：你找到了数字吗？
2、请幼儿结伴及小组交流的方式说说自己的发现。

三、教室里的数字
1、提问引发幼儿对活动的兴趣：
我们教室里有没有数字？哪里有数字？
2、幼儿自由结伴在教室里寻找数字。
3、交流说一说自己的发现。

四、我家里的数字
1、结伴交谈：我家里也有数字
2、请幼儿介www.163ed.com绍家里数字表示的用途。
3、讨论：这些物品上的数字有什么用？

五、汽车上的数字
1、交流：汽车上有哪些数字？
2、相互探索遇到的有关汽车上许多有关数字的问题。
3.了解汽车上不同部件、不同位置上的数字的用途。

六、书写数字1—10