活动目标
1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，一星期有7天，一个月有30、31天。　　
2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。
 
活动准备
1、2013年台历
2、人手台历一册、一支笔。　

活动过程

一、认识台历　　
1.谈话引出活动（星期）　
教师：小朋友，你知道今天是几月几日吗？是星期几？
（幼儿自由回答）
你们知道一星期有哪几天？　　

2.出示课件：台历
引导幼儿观察，了解台历内容。　　
（1）这是什么？上面有什么？　　
（2）告诉幼儿这是今年的台历，每一张表示一个月。
这是几月份www.163ed.com呢？这个月有几天？
教师边指日期边带领幼儿念日期1-30。　　
（3）认识星期。认读星期一到星期日。　　
（4）幼儿找一找1日在哪？
并引导幼儿向上看1日是星期几。　　
（5）请幼儿说出今天的日期，再说说是星期几？　　

3.初步了解星期与人们的关系，感知星期排列的有序性。　　
（1）一个星期这几天是怎样排列的？　　
（2）星期与人们有什么关系？　　

4.让幼儿观察台历，通过观察进一步巩固对星期的认识。　　

（1）观察自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天？　　
（2）教师任意说出日期。让幼儿找一找是星期几？　　
（3）教师说出具体的位置，让幼儿圈出日期，再告诉大家。
第一个星期三是几号？第三个星期五是几号？　　
（4）一年有几个月？
请幼儿翻翻数数再告诉大家。　　

二、操作活动　　
1.引导幼儿观察月历，
请你给第一个星期日涂上红色
给第三个星期二涂上黄色
再给第四个星期四画上一颗五角星。　　

2.观察画面，说说图上有什么？
请你将同类实物圈在一起，在写上相应的数字。　　

三、结束活动　　
播放音乐：星期
让幼儿在音乐声中，找出自己生日的一天，画上五角星。