活动目标：　　
1、学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。　　
2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。　　
3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。　　

活动准备：　　
进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、老师的热爱之情。　　

活动过程：　　
1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。　　
2、自选复习内容。　　
说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动，复习2—3个内容。　　
3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律，感受其抒情、舒展的音乐情绪。　　
4、学唱新歌。　　
（1）教师范唱。　　
（2）幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。　　
（3）教师带领幼儿随琴声有节奏地念歌词。　　
（4）整首学唱。　　

5、学习有表情地歌唱。　　
根据歌词内容讨论用什么样的歌声唱毕业歌。　　
6、为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。　　
讨论：在幼儿园老师教的那些本领，让我们把这些事唱进歌里。　　
7、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。　　
（1）随乐每三拍敲击一下。　　
（2）根据教师的即兴指挥，轮流演奏。