幼儿园小班主题教案:小兔乖乖
来源:《幼儿教育》 活动一 双语故事表演《小兔乖乖》
目标: 1.初步了解故事主要内容,能对故事产生浓厚兴趣。 2.养成认真观看表演的好习惯。
准备: 1.英语教师、带班教师排练故事表演,并制作相应的服饰、道具。 2.根据故事情节选择合适的材料和场景。
过程: 1.两位教师分别运用英语、汉语表演故事《小兔乖乖》,引起幼儿兴趣。 2.每次用音乐游戏“大灰狼打败了”结束故事表演,也可邀请幼儿一起随乐曲自由地用拍手、跺脚、举手等动作表达胜利的喜悦。
活动二 小白兔打败大灰狼 目标: 1.进一步熟悉故事,理解主题。 2.通过讨论、交流,体验相互学习、合作学习的快乐。
准备: 《小兔乖乖》VCD碟片或多媒体软盘,VCD机或电脑等。
过程: 1.让幼儿观看故事《小兔乖乖》,提问:小白兔是怎样打败大灰狼的? 2.让幼儿自由讨论,并自愿或推荐他人回答问题。 3.教师小结:兔妈妈的三个孩子遇到危险时,动脑筋,想办法,终于打败了大灰狼,它们真是聪明能干的乖宝宝。
活动三 建构小兔的“家” 目标: 1.让幼儿关注自己的家,如家的空间、大小、布局、设施等。 2.启发幼儿根据已有经验为小兔设计、建构一个“家”,培养装饰、布局的能力。 3.学习相关的数学概念。
准备: 1.提供桌子、凳子、厨具、床等“娃娃家”的物品。 2.供撕贴的各种纸,供粘贴的图样以及木板、泡沫塑料、布条、彩色颜料、彩笔、排笔、棉签、浆糊等。
过程: 1.引导幼儿提出把小兔请到班上,给它们建构“家”的想法。 2.让幼儿讨论小兔“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。 3.让幼儿寻找需要的各种材料,自由选择自己的“工作”,与人合作,共同建构小兔的“家”。
活动延伸: 1.建构其他小动物的家,开展多样的角色游戏。 2.可继续布置小兔的“家”,如尝试用大笔描绘森林背景墙饰。
活动四 表演故事 目标: 1.学习表演故事,锻炼在集体面前大胆表演的能力。 2.体验角色扮演和游戏的快乐。
准备: 1.兔妈妈、小兔、大灰狼的服饰、头饰、道具。 2.小兔的“家”及森林背景。
过程: 1.教师运用英语或汉语进行示范表演。 2.让幼儿尝试进行角色分配,学习表演。 3.鼓励幼儿自主地开展表演活动,学习合作。
活动五 看大书讲述故事 目标: 1.能在图画提示下讲述故事,提高语言表述能力。 2.养成良好的阅读习惯。
准备: 本书一本、录音机、录音带。
过程: 1.边看大书,边完整欣赏录音故事《小兔乖乖》。 2.随教师一起看大书讲述故事。 3.边讲述故事,边表演动作。
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