| 首页 | 幼儿手工 | 简笔画 | 小游戏 | 树叶贴画 | 儿童画 | 幼儿舞蹈 | 幼儿园教案 | 幼儿园说课 | 儿教 | 育儿 | 婴儿 | 怀孕 | 海外 | 入园
您的位置: 育儿网 >> 育儿 >> 日常生活 >> 正文
如何让孩子在四季中感悟自然           ★★★
如何让孩子在四季中感悟自然
作者:育儿网  文章来源:幼儿教育   更新时间:2014-06-27 10:03:57

 

 幼儿舞蹈视频欣赏 幼儿舞蹈教程
 动物简笔画 老虎 猴子 大象 小狗 小猫
 人物简笔画 小男孩 小女孩 警察
 易拉罐手工制作 纸杯手工制作
 儿童画  蜡笔画 彩笔画  儿童画教程
 幼儿连连看小游戏  幼儿益智小游戏
 幼儿树叶粘贴画动物 树叶贴画风景
 幼儿纸工制作 折纸 剪纸 撕纸手工

如何让孩子在四季中感悟自然?

  孩子是生活在四季中的,但最初他并不知四季是个轮回变化的过程。经历了几个春夏秋冬之后,孩子慢慢知道了,春过了是夏,夏过了是秋,秋?了是冬,冬过了是春——自然界的四季就是这样周而复始、循环往复、绵绵无穷的。

  虽然四季年年如此,没有什么出人意料的变化,但是带领、帮助孩子认识、感悟四季不是一件简单、容易的事情。

  第一,孩子天生就是一个哲学家,对什么事情都有提不完的问题:为什么树木会在春天开花?为什么这种树开的是这种花,那种树开的是那种花?为什么蚕宝宝到了春天会自动破壳而出?难道它也知道春天来了,桑叶长出来了,有东西可吃了?为什么燕子春天要飞回原来生活的地方,到了秋天又要往南飞?为什么春天要生出许多的小虫子?小燕子为什么?以捕食飞虫为生?……很多父母没有注意的问题,孩子注意到了,很多父母想不到的问题,孩子想到了,经常有父母被问得结结巴巴,半天答不清一个问题。

  第二,孩子的许多问题都涉及生命起源、物种,说深了孩子听不懂,说浅了又没达到回答问题的目的。并且,有些问题是我们自己,甚至科学家也说不清、道不明的,我们怎么能既不扫孩子的兴,还能让孩子继续探讨、追问下去,这确实是很考父母水平的事情。

  第三,是要帮助孩子自己认识、感悟四季,而不是将我们对四季的认识、理解、感悟强行灌输给孩子。虽然四季是客观存在的,但是,?于四季,不同的人有不同的认识和看法。父母既要把自己的认识、理解、感悟传递给孩子,又不能限制孩子自身的认识、理解、想象,确非易事。

  怎么才能帮助孩子认识、感悟四季呢?在家里看图片、画册,坐而论道显然是不行的。在家只有冷暖的感觉,而冷暖给万物带来了什么,不出门实地考察是说不清的。只有带着孩子沐浴在春风里,才能听到春的脚步,看到春的颜色,闻到春的气息,感受万物复苏的蓬勃生机。一年之计在于春,春是播撒希望的季节,春是万物生长的季节。然而,春不是符号,只有在自然里亲身体验、感受春的渐变,才能完整、准确?认识春天。夏季阳光充足,雨水充沛,万物都飞快地生长。然而,万事万物都有一个极限,花草树木繁茂到不能再繁茂,就开始走下坡路了。夏季的日照、光亮、气温达到一定极限就会由盛而衰,开始走下坡路。秋是成熟、收获的季节——树上的果实成熟了,田里的庄稼成熟了,人们满怀喜悦地收获一年的劳动果实。然而,秋又是肃杀、凄凉、凋敝的象征:秋风瑟瑟,草木凋零。进入冬季,花草树木进入了长达几个月的冬眠期。一些动物没有东西可吃,也进入了冬眠期,那些虫卵没有合适的温度,更是进入了“冷冻”状态。冬季使自然万物睡了一个好觉,同时也在?精蓄锐,孕育着一个新的开始。

  四季是客观存在的、不以人的意志为转移的,无论你是爱它、还是恨它都不能挽留或跨越它。孩子生长在四季里,观察、体验、认识四季,能给他们带来哪些启示呢?

  第一,四季无所谓绝对好,也无所谓绝对坏。都说春天好,春天驱走了冬季的严寒,带来了生机与活力。然而,春天也是细菌、病毒滋生的季节?人们极易得流感、肺炎等疾病。所以,人们感受、获取了春的利,也要提防春的弊。都说冬天死气沉沉的没有一点生命活力,但是,冬天能让人静下心来反思一年的收获与过失;冬天还有锻炼人、考验人的作用——“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”孩子知道了每个季节有好的一面,也有坏的一面,就会怀着一颗感恩的心,接纳、感激自然了。

  第二,四季是一个轮回的过程。无论寒暑怎么严酷、极端、难熬,都是暂时的,很快就会过去的——冬天来了,春天还会远吗?任何恶劣天气都不可能永无止境地延续下去,这会给人以信心,给人以力量,让人勇?、坚强地活下去。当然,春光明媚的良辰美景也是留不住的,“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”。

  第三,自然有生命、有年轮,人也有生命、有年轮。树木经历一个春夏秋冬会长一轮,人经历一年四季也会长一岁。树木越小长的空间越大,人越小长的空间也越大。树木接受阳光雨露会茁壮成长,孩子接受阳光雨露也会茁壮成长。树木年年都在成长,人也年年都在成长。大人和孩子都应活到老,学到老,成长到老。

  第四,任何事物都有四季,人也有四季。人的生命周期就那么几十年,对于大多数人来说,零到二十岁是春季,二十到四十岁是夏季?四十到六十岁是秋季,六十岁以后是冬季。有的人生命周期长一点,有的人生命周期短一点,无论自己的生命周期长与短,都应该欣然接受,好好珍惜,创造生命的最大价值。

  四季给人的启示还有很多很多,大人有大人的感悟,孩子有孩子的感悟。每年的境况、心情不一样,对四季的认识、感悟也会有所不同。三五岁的孩子虽然还不懂事,但在岁末、年初的时候,还是应该让他们想一想,过去的一年都做了什么,长了哪些本事?新的一年该有哪些打算和计划?

  过去,人们常说挑战自然、征服自然、改造自然;现在,人们认识到,违抗了自然,就要?到自然的惩罚。让孩子认识自然、感悟自然的深层目的,就是要让孩子顺应自然、顺应四季,不要再走前人违抗自然,被自然惩罚的老路。

  怎样顺应自然、顺应四季呢?就是在哪个季节穿哪个季节的衣服,吃哪个季节的蔬菜、水果、滋补品,做哪个季节最该做的事情,学哪个季节最该学的“功课”。

  热爱自然的人是热爱生活的人,热爱生活的人是健康的。人一辈子生活在自然中,接受着自然的恩惠。孩子从小就热爱自然、感恩自然、尊重自然、顺应自然、学习自然,会从自然中获取无尽的智慧和养分。自然景色一年一变,孩子也一年一变;自然不说话,但有灵性;孩子感受了自然的灵性,会和自然更和谐、更融洽。有自然做老师、朋友,孩子会受益终身。

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •   网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
        ◇ 最新文章◇
     [幼儿了解]巧妈妈如何应对2岁宝宝“作”
     [营养饮食]一些新潮食物,易引起儿童疾病
     [日常生活]怎样培养孩子好的性格?
     [营养饮食]宝宝的营养早餐
     [幼儿了解]男孩女孩,有哪些不同?
     [幼儿了解]宝宝爬行好处多
     [育儿新闻]宝宝科学吃肉更健康
     [日常生活]正确看待孩子的好动
     
     
     

    163育儿网,妈妈的好帮手! |