第十一、样板计——父母要给孩子当好第一任老师。

　　父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。因此，父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。

　　第十二、鼓励计——给孩子不断进取的力量。

　　孩子很容易对自己失去信心，很容易因为了困难而放弃努力，因此，家长要不断地鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。

　　第十三、倾听计——认真了解孩子的感受。

　　每个孩子都有自己的心声，家长一定要耐心地去倾听，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。有了这样的基础，亲子之间才能有良好沟通，建立良好、和谐的亲子关系。

　　第十四、赏善计——让孩子在赞美声中进步。

　　教育学家认为，教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此，他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好的进步。

    第十五、点拨计——巧妙地提示孩子自觉走向正途。

　　絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。这样，孩子明白了道理，家长也达到了教育的目的。

　　第十六、虚拟计——让孩子产生“我很棒”的自我感觉。

　　日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”用虚拟的手段，给孩子制造一个“我很棒”的自我感觉，他就会逐渐“棒”起来。

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