记忆能力训练，请各位父母来看看吧！
　　1、认识水果　

　　目的：
　　a.让孩子能够认识各种不同的水果，锻炼孩子的视觉和味觉能力。
　　b. 继续锻炼语言表达能力。
　　
　　方法：
　　晚饭后，妈妈将洗好的各种水果装盘并端上来，让孩子说盘里装的都是什么水果，水果都是什么颜色的。让孩子尝一尝，说说水果的味道是什么样的。让孩子把苹果送给爸爸，把香蕉拿给奶奶，把桃拿给妈妈。

　　2、比多少
　　
　　目的：训练孩子的记忆力和观察力。
　　
　　方法：父母将桌上的鸭梨分成两堆，一堆为3个，另一堆是5个。父母可以先告诉孩子哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少，让孩子自己去数一数，比较一下。然后父母将梨的数目调整一下，再让孩子指出哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少。如果孩子一时分不出来，父母要耐心引导孩子去数数。

　　3、比大小
　　
　　目的：训练孩子的观察能力和比较能力。
　　
　　方法：父母可先拿一粒葡萄和一个苹果，告诉孩子苹果比葡萄大，让孩子对大小有大概的意识。然后选择两个大小差不多的苹果，让孩子选择哪个大哪个小，如孩子没指对，父母可让孩子伸手去摸一摸，感受一下，再让孩子选择。

　　4、练习分类　　
　　
　　目的：让孩子认识红色、黄色、绿色，能够按颜色将物品分类。
　　
　　方法：父母可准备一些红色、黄色、绿色的物品，如积木块等放在桌子上，并让孩子指出哪些是红色的，哪些是黄色的，哪些是绿色的。如果孩子都能够分清楚，就可以让孩子根据颜色进行归类。父母可先给孩子做示范，将红色的物品放在一起，将黄色的物品放在一起，分完以后，让孩子自己动手来练习。孩子分错颜色的时候，父母要提示孩子。该游戏可以反复进行，直到孩子自己能独立完成颜色的分类。

　　5、排顺序
　　
　　目的：锻炼孩子的观察和比较能力，让孩子学会比较大小，并能够把物体进行简单的排序。
 
　　方法：父母可找4个小碗，一个比一个大一些。让孩子先判断一下哪个最大，哪个最小。如果孩子回答正确，父母要鼓励孩子，然后要求孩子把这4个碗按照一定的顺序排出来，如果孩子不理解意思，可由父母先示范一下，再由孩子来操作，在孩子从小到大将碗排列好后，再鼓励孩子按从大到小的顺序排一次，这样也可以锻炼孩子的耐心。