将孩子的谎言转化为智慧

　　孩子撒谎了！妈妈大惊失色：那么小就不老实，这还了得？可是，你知道孩子撒谎的真正原因吗？

　　孩子撒谎有三种形式

　　撒谎是每个孩子成长过程中必然经历的一种现象，孩子撒谎与他所处的环境以及他的认识能力相关，一般分为以下几种形式：

　　幻想性撒谎

　　3岁内的孩子无法分清想像与现实，常常把想像的事物当作现实的事物来描述。他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想像加工，套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”；他们也可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本来不存在的事情说得跟真的一样，但是又漏洞百出，这只是他们通过想像表达自己愿望的一种方式。他们的这种撒谎没有明确的目的性，带有非常明显的幻想痕迹。

　　被动性撒谎

　　孩子天性想要做好某件事情，获得妈妈或其他自己喜爱的人的赞赏。当他们做错事情后，会因为担心受罚而说谎。其实，孩子天性纯真、直率，他们不会隐瞒自己的意图，不会掩饰自己的情绪，不会控制自己探索的欲望。但当他发现自己的诚实引起了妈妈的不满甚至是责罚时，为了逃避孩子就会尝试说谎。尤其当孩子说谎后成功逃避责罚时，他们的说谎行为就会得到鼓励。

　　行为性撒谎

　　有些被父母娇生惯养的孩子，习惯于一切玩具、食品都归自己所有。他们不管是不是自己的东西，只要自己喜欢都有可能悄悄地把它拿回家。为了怕妈妈发现而失去这些东西，孩子也可能编一些想像的小谎言来让自己的行为变得更加合理。

　　四大策略，将谎言转化成智慧

　　可能妈妈们没有想到，在孩子的谎言背后还孕育着智慧种子吧！

　　对孩子而言，撒谎，尤其是幻想性撒谎是他们思维能力得到发展的最好见证。只要妈妈根据孩子撒谎的情况分别对待，并进行恰当引导，孩子的撒谎就不再是令妈妈头痛的问题。相反，利用孩子的撒谎行为，妈妈可以培养出一个更加充满想像力与创造力的聪慧孩子。

　　策略一：正确对待孩子的撒谎行为

　　撒谎的过程其实就是孩子想像与创作的过程，它对培养孩子的想像力与创造力发挥着不可低估的作用。当孩子像露露一样撒谎时，妈妈千万不要训斥他：“露露，瞎说什么呢？你哪儿有芭比娃娃？”聪明的妈妈会说：“孩子，你没有这样的芭比娃娃，但是你确实很希望有一个这样的芭比娃娃，对吧？你的想像力真丰富！你再想想，你想要的芭比娃娃还能做些什么？我们来编一个芭比娃娃的故事好不好？”如果妈妈策略指出孩子的问题，同时宽容对待孩子的幻想性撒谎行为，并对他们的幻想性撒谎行为进行诱导，孩子就会在诱导下摆脱错误的撒谎行为，并大胆地想像与创作。如果发现孩子有幻想性撒谎行为，妈妈千万不要因孩子撒谎而训斥他们。要知道，这样的处理方式极有可能扼杀一个未来的诺贝尔文学奖获得者。

　　策略二：给孩子创造更多的幻想性“撒谎”机会

　　比如，孩子对妈妈做饭的事十分好奇，那么妈妈在跟孩子玩耍时可以来一次幻想性“撒谎”竞赛活动。通过这种活动激发孩子的想像力，挖掘他们的语言智能。妈妈一边假装做各种洗菜切菜的动作，一边对着孩子唠叨：“现在我要给孩子做饭了，我把茄子洗干净，咚咚咚咚切成丝，给孩子做个鱼香茄子煲……好了，鱼香茄子煲做好了，现在该孩子给妈妈做好吃的了”。于是，孩子会在妈妈的诱导下发挥自己的想像力，给妈妈或家里其他人做出很多的“美味佳肴”来。

　　策略三：让责罚变得更策略些

　　当孩子做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，妈妈不要如临大敌般地对待他们。这样会给孩子造成很大的心理压力，同时也不见得能立竿见影地改变孩子的撒谎行为，相反还可能让孩子更加依赖撒谎来逃避责罚。聪明的妈妈可以利用孩子的这次错误做点别的文章，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用撒谎行为开发孩子的智力。比如，妈妈可以直截了当地指出孩子的错误，温和地提醒孩子以后不要犯同样的错误，然后再给他们提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如编一个自己想像的故事等。

　　策略四：给孩子一次设法补救方案的机会

　　如果孩子发生行为性撒谎，妈妈一定要相信孩子会改正错误，并可给孩子提供一个设想补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让孩子自省，同时也可通过给予孩子设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。比如，孩子拿了别的小朋友的玩具回家，妈妈可以让孩子自己思考，应该采取什么样的方式来弥补自己的错误？聪明的孩子可能会想出很多方案，如把玩具还给人家并道歉；把玩具还给人家的同时，把自己的玩具借给人家玩；把玩具先还给人家，然后再与人家商量，说服小朋友把玩具借给自己玩一会儿等。如果孩子想不出方案，妈妈可以给孩子一些提示：“菲菲的玩具被你拿走了，她会很难过啊，你怎么办她才不会难过呢？”

　　科学论坛：爱说谎的孩子更富于创造力

　　心理学家研究表明：一般，孩子从3岁开始就会说谎，到小学二、三年级时，谎言最多也最严重。

　　但说谎是每个孩子的必须经历的一个过程。站在孩子智能发展的角度来看，孩子动辄说谎妈妈也不必过分担心。因为，心理学证实：说谎者必须具备将自己未曾体验的事，说得像确有其事的能力，这表示他们具有将语言与行为分离的能力。也就是说，善于编造谎言的孩子具有较强的创造力。心理学研究证实：会说谎的孩子比不会说谎的孩子创造力高得多。

　　因此，如果听到孩子说谎妈妈千万不要大声斥责，这样的态度可能会剥夺孩子创造和思考的机会，对孩子的智力开发与心理发育造成不好的影响。妈妈惟一需要做的就是采取适当的方式正确地引导孩子，让孩子的撒谎行为拐个弯，进而迸发出智慧的火花.