如果一个孩子从小就没有培养起健全、足够的安全感，

那么成年后心理上的缺陷将可能无法完全修复……

有些宝宝很依恋大人，尤其特别缠妈妈。

每天妈妈去上班的时候，简直是一场拉锯战：宝宝堵在门口里一边哭一边拉着妈妈的衣服，就是不让妈妈走。

一看到妈妈打扮穿衣服，就做起了妈妈的小尾巴，从房间跟到客厅，又从客厅跟到卫生间，一副誓死跟随的模样，嘴里还念念有词：妈妈，你要去哪里了？我也要去。

幼儿园放学了，妈妈晚来接几分钟，宝宝就害怕地大哭起来：妈妈不要我了！妈妈不要我了！

也许不少父母以为这是宝宝过于娇气、调皮不乖的行为，每次看到宝宝出现这样的行为又气又恼，尚不知宝宝哭闹缠人的背后却大有学问。

从宝宝呱呱落地的那天开始，他和妈妈就有了第一个分离。心理学家埃里克森曾提出：婴幼儿在生命的头两年里，最重要的一个心理命题是信任对不信任。这个命题如果完成，孩子会发展出对人的信任，并且在青春期和成人后都更容易发展良好的人际关系；如果这个命题没有完成，孩子会很难与人相处，常常缺乏对人的信任，在成长中、成年后更有可能遭遇不良的人际关系。

宝宝安全依恋的3种类型

美国心理学家M.艾恩斯沃斯对婴儿依恋的类型进行了长期研究，他及同事考察了大量婴儿在陌生情境下的反应，据此把婴儿的依恋分为三种：

A型孩子对母亲是否在场不在意，对母亲的离开和回来也没有特别的反应，他们接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样。

B型孩子和母亲在一起时表现出更强的探索陌生环境的倾向，对与母亲的分离表现出苦恼。

O型孩子一方面对母亲的离开有较高的分离焦虑，但另一方面母亲回来时又拒绝母亲的安慰。这类孩子害怕陌生环境和陌生人。

据学者们研究，大多数孩子都属于B型依恋，这是一种安全依恋，是婴幼儿与照料者之间正常依恋关系的反应，孩子对母亲有一种信任感；A型和C型是不安全的依恋类型，A型孩子没有和照料者之间建立真正的依恋关系。

所以我们必须要知道：仅仅满足孩子的物质需要是不够的。他们需要亲情，需要心理安全。然而，在日常生活中我们经常看到另一种情景。父母大发脾气，以惩罚恐吓儿童，大声斥责，把孩子推推拉拉，甚至施以体罚。有些父母认为，这样对儿童进行教育，是为了不把孩子惯坏。事实上，当父母这样做的时候，往往会引起孩子的恐惧和痛苦，并未达到应有的目的。有些孩子在挨打后依然紧抱着父母的大腿不放，此时他们可能纯粹是为了安全而寻求保护，而不是希望得到爱。

1、脱口而出的无心语言

“你再哭，妈妈就不要你了！”

3岁的佩佩在饭桌上不肯好好吃饭，妈妈教训了她两句，于是佩佩故意把饭菜弄得到处都是。妈妈拍了她两下，还大声喝斥孩子：“你再哭，妈妈就不要你了！”

“这点小事都做不好，真不害臊！”

妈妈叫5岁的小辉去拿一个杯子，然而小辉却不小心打烂了杯子。妈妈很生气地说：“这点小事都做不好，你还能做什么？我都替你害臊了！自己到房间里反省去！”

2、家庭暴力行为

“看来不打是不会听话的了！”

超市里，西西不停地要这要那，爸爸不许，西西一屁股坐在地上哭。爸爸觉得很没面子，扬起手来一巴掌打在西西的屁股上：“ 这么不听话，看来不打是不会听话的了！”这么一来西西不但没止住哭，反而哭得更厉害了。

3、自以为是的隐瞒

乐乐妈要出国半年，她心里很舍不得3岁的女儿乐乐，但又怕女儿知道她要走后会哭闹不休，所以一 直对女儿封锁消息。乐乐问妈妈为什么要准备行李包，妈妈说是帮一个阿姨收拾东西。等到走的那天妈妈煞费苦心地让女儿跟着外婆去买最喜欢的玩具。乐乐回来后，发现妈妈和行李包都不见了，就嚎啕大哭。等乐乐妈从异国他乡打电话回家时，电话线那端的哭声差点把她拽回去。后来妈妈出国回来，发现女儿再也不愿意到商店，对她说的话总要加一句：“妈妈你是不是又像上次一样骗我？”乐妈很伤心，觉得自己为女儿做了一切，但到头来女儿不相信自己了。

4、恐吓的纠正

有的父母为了及时纠正宝宝的不当行为，常常用这样的话语吓唬宝宝：“如果你不坐在你的汽车安全座椅上，警察就会带走你。”“如果你表现不好，我就不要你了。”另外，陌生人不恰当地逗引宝宝：“你这么可爱，我要带你走。”这些都会带给宝宝恐惧的体验。